Enfin l'automne... les beaux jours sont encore la mais les temperatures baissent et la lumiere change...
Enfin, les moustiques nous ont abandonne... il etait temps!
Enfin une semaine de vacances... ca aussi, il etait temps... on etait creves...

La suite des evenements: il semblerait que tout le monde ai fait une 'donation' au patron, nous aussi, comme vous le savez, un demi-cent chacun. Pourtant la personne qui collectait les donations (un autre collegue de francais) nous a demande plein de fois, tres gentiment, si on pouvait donner ne serait-ce qu'un dollar. La reponse: pas avec ce qu'on gagne, on essaye d'economiser pour envoyer le chat a l'universite...

Comme par hasard, le jour apres avoir recu notre donation, le patron a dit a Crouton qu'il refusait de lui faire une reference car quelqu'un s'etait plaint de lui particulierement (son nom a ete mentionne) au sujet d'une excursion qui a eu lieu... il y a 3 semaines.
Quelles sont les chances pour que la personne en question non seulement se rappelle de son nom, mais en plus attende trois semaines pour reagir? personnellement, quand je veux me plaindre de quelque chose ou de quelqu'un, je le fais aussi vite que possible... mais ce n'est peut-etre que moi...

Et quant a refuser d'ecrire une reference rien que pour ca... heureusement, la femme du patron s'est devouee et lui en a fait une. C'est toujours un bon point pour elle. Le mauvais point c'est que, lorsque Crouton a eu une (enieme) reunion avec elle, elle a sous-entendu qu'ils ne comprenaient toujours pas pourquoi il etait parti avec moi et qu'ils lui en voulaient a cause de ca.

*    *    *

Je tiens a re-preciser encore que ce genre d'attitude n'est pas coutume ici. Beaucoup d'entre vous se plaignaient (a raison) de l'idee des donations. C'est aussi quelque chose qui n'arrive pas frequemment. Notre ecole est une ecole indepandante, fondee par le patron et sa femme. Ce qui veut dire que ce sont eux (surtout lui) qui decident des regles, des horaires, etc. Ce qui peut etre bien dans certains cas... mais trop de liberte peut aussi etre nefaste, surtout lorsqu'on a perdu le sens des realites... ce qui est en train de se passer avec le patron.

Donc pour tous ceux qui s'inquietaient: non, toutes les ecoles ici ne sont pas comme ca, il y en a plein qui sont vachement bien! on est juste mal tombes cette fois, c'est tout.

Parce que ca fait longtemps... un petit poeme en francais.
Musique de mon ami Rich, edite par moi. Pour les amoureux des chats! et de la poesie aussi bien sur ;)

Mais il devrait, quelquefois...

La derniere invention de notre chere ecole a ete de nous demander de donner de l'argent a l'ecole de maniere volontaire afin d'encourager les parents a en faire autant... Il voudraient que 94% des employes donnent un petit quelque chose.
Outre que la demande me gene, elle n'est en plus pas anonyme: il faut marquer son nom sur une enveloppe et glisser la monnaie dedans. Le but etant que le patron sache qui a donne afin de les remercier personellement...

Inutile de preciser que cette initiative a fait parler d'elle. Et pas vraiment en bien! on se demande maintenant ou ca va finir... d'abord notre temps, ensuite notre argent, et apres? notre famille, surement...

L'autre chose qui a fait raler est que, puisque le beau temps revient (il ne fait plus aussi chaud qu'avant), les festivals aussi, et bien sur l'ecole s'inscrit a tous les festivals pendant le weekend... en esperant bien sur que des 'volontaires' vont venir faire le boulot. Et inutile de dire que si on ne vient pas, on se fait sonner les cloches collectivement. Bref, l'ambiance n'est pas tres bonne... tout le monde est fatigue, stresse (et sous-paye) et certains parlent meme de partir... vivement les vacances.

Heureusement pour moi, mes eleves sont toujours aussi adorables et droles :)

Coucou! me revoila. Merci a tous pour vos messages.
Je suis allee en France avec Crouton pour aller voir ma maman qui ne va pas bien du tout. En plus de l'inquietude, du decalage horaire, du stress du voyage et des longues en avion, nous avons eu droit, des le premier jour, a un email de notre agence nous informant que notre patron s'etait plaint de notre depart precipite.

Il visait essentiellement mon mari qui, selon lui, n'aurait pas du m'accompagner car cela ne concernait que sa belle-mere - donc pas de la famille directe. Il l'accusait d'avoir exige a partir plutot que de suivre les procedures mises en place. Quelle procedures?? lorsqu'on a demande ce qu'il fallait faire, personne ne nous a repondu. Ce n'est qu'en desespoir de cause que nous avons fini par reserver les billets, fatigues d'attendre qu'on daigne nous repondre.

En fait, ce qui embetait le plus mon patron, c'etait que notre agence nous ai contacte pour nous dire qu'il s'etait plaint. Il ne l'avait pas vu venir!! ce qui a donne lieu a une serie d'emails tendus entre lui et Crouton, et finalement une reunion hier soir. En gros, pour lui, il etait normal de se plaindre dans notre dos et de ne pas communiquer quoi que ce soit. Les eleves devraient passer avant tout. Bref, bonjour la mentalite... comment vous voulez communiquer avec ce genre de personne. Je suis sure que j'oublie des trucs, mais vous voyez la situation.

Il a interet a se faire tout petit, parce que si je le vois, je ne suis pas sure de ce que je vais sortir...

Je vais marquer une pause annoncee sur ce blog pour des raisons personelles. Je quitte l'Arizona pendant 2 semaines pour retourner en France. J'espere vous retrouver a mon retour.

Je vous embrasse.

Semaine qui s'est plutot bien passee, mieux que la premiere meme. Nous avons termine notre periode de diagnostique. En gros, nous 'prenons la temperature' de la classe - plutot energique, plutot lethargique? Quels sont leurs niveaux en maths, lecture, ecriture? etc.
La semaine prochaine, nous aurons donc des reunions d'ensemble (pour moi, une avec tous les parents* de ma classe en meme temps) pour leur donner la tendance generale.
Ca va etre une longue semaine, ponctuee de reunions et de levers matinaux (je m'habitue, tous les jours a 5.30). J'ai eu du repit vendredi avec 3 eleves le matin et 2 l'apres-midi (oui, je sais). En plus, nous commencons a travailler 'pour de vrai' puisque nous commencons une nouvelle unite, 'Mes Cinq Sens'.
Nous sommes censes faire une excursion pour chaque unite, mais comme je n'ai toujours pas eu de retour de l'endroit que nous avions en vue, ca risque de ne pas se faire... Il faut dire que tout le monde est en vacances encore! (contrairement a d'autres...) Enfin, nous verrons bien.

Je regardais les photos de ma classe de l'annee derniere pour comparer les tendances. Avant, c'etait plutot ca:

Maintenant, c'est plutot ca:

Vous sentez la difference? :p

Oh, et je me suis aussi rendue compte que je ne vous avais toujours pas fait voir ma nouvelle salle de classe... ici!

Et puis enfin, on dirait que je m'enrhume... encore...

* ceux qui viendront, bien entendu.

J'ai legerement retravaille ce petit texte et en ai fait une video.

La premiere semaine s'est plutot bien passee en general. La deuxieme journee a ete assez rude: j'avais un petit prince qui n'etait alle a la maternelle que pendant l'ete, et l'enseignant qui etait la etait TRES laxiste (alors que moi, pas du tout! ca vous etonne? :p).

On a donc passe la journee a se friter, quand je lui interdisait de faire quelque chose bien sur il le faisait dix fois de suite, et son excuse pour tout c'etait 'Maman!'. Grand moment de solitude.
Une de mes anciennes eleves a prit exemple sur lui, et j'ai parle aux deux mamans ce jour-la. Le lendemain, nette amelioration. Les deux jours suivants, tranquille: je n'avais que 4 eleves.

J'ai donc en tout 7 eleves, dont 3 a mi-temps (une juste le matin, les autres le mardi et mercredi uniquement).
J'ai ete agreablement surprise des efforts qu'ils ont fait (je les ai pousse aussi, bien sur) dans l'utilisation de la langue ('s'il-te-plait' et 'merci', indispensables!!).

Nous avons aussi une routine: a chaque fois que nous allons manger, nous nous lavons les mains a l'interieur, nous chantons une chanson, puis nous sortons. J'ai commence a leur apprendre une chanson africaine, Makotoude. Ils adorent!! (merci ma soeur!)

Dans l'ensemble, je suis tres contente, il y a une bonne harmonie des eleves tres energiques et des autres un peu moins energiques, et c'est tres agreable d'avoir une plus petite classe que l'annee derniere.
Un des problemes que j'avais durant ma premiere annee etait que j'avais 2 caracteres tres forts et qu'il y avait des conflits tous les jours, plusieurs fois par jour, ce qui n'est plus le cas. Pourvu que ca dure, comme dirait l'autre... :p

Pour finir, une petite photo des artistes:

Fini le farniente...

(z'avez vu les marques de tongs :p)

Aujourd'hui c'etait la rentree! je m'attendais bien sur au pire: larmes, cris, pipis... et bien, rien de tout cela! c'etait bien agreable. J'avais juste un petit garcon qui est assez difficile, mais sinon, nickel. Et d'apres ce que j'ai entendu des autres profs, ils ont eux aussi passes une bonne journee.

(par contre, demain, y a un autre petit nouveau qui commence... je pense qu'il y aura des pleurs...)

(une partie de ma classe...)

J'ai 4 eleves de l'annee derniere, 2 nouveaux et la fille de mon collegue de Grande Section. Les autres eleves que j'avais sont passees avec mon collegue et elles m'ont fait beaucoup de calins lorsqu'elles m'ont vue. J'etais toute contente!!

Recemment, Papistache m'a demande combien de classes et combien d'eleves par classe.

(Il faut se rappeller que nous travaillons dans une petite ecole internationale locale, les effectifs different grandement de ceux des ecoles publiques.)

Francais, Petite Section (ma classe): 8 (pour le moment, 7 bientot je pense)
Espagnol, Petite Section: 7
Allemand, Petite Section: 5
Chinois, Petite Section: 7

Espagnol, Moyenne Section:7

Espagnol, Grande Section: 14
Francais, Moyenne & Grande Section (mon collegue): 7
Allemand, Moyenne & Grande Section:9

Francais, CP (Crouton): 1
Francais, CE2* (Crouton): 6

Allemand, CP: 3
Allemand, CE2: 5

Espagnol, CP: ? (a venir)
Espagnol, CE1: ? (a venir)

Espagnol, CE2: 9

Anglais, CP: ? (a venir)

Anglais, CE1: 9

Anglais, CE2: 12 + 9 (matin + apres-midi)

* Pas de CE1 cette annee, les eleves de CE1 de l'annee derniere etant passes en CE2.
Le terme CE2 est vague, puisqu'ils y a des eleves de differents ages et niveaux dans les classes. L'annee derniere, par exemple, j'avais des eleves de 5 ans techniquement en PS. Les niveaux sont plus ou moins une indication generale. Un eleve qui repasse un niveau ne redouble pas dans le meme sens qu'un eleve en France redoublerait. Oui, je sais, c'est complique! :p

L'annee derniere, j'avais 9 eleves en debut d'annee, 12 a la fin. Les effectifs sont flexibles. En cours d'annee, par exemple, une de mes eleves est partie dans la classe d'espagnol.Les eleves de Petite Section peuvent aussi venir a mi-temps.

Pour repondre a la question des enseignants, en maternelle, nous avons un enseignant par matiere, donc 8.
En primaire, un enseignant peut faire 2 classes (une le matin, une autre l'apres-midi). Cela donne donc 7.

Voila, voila! :)

Cette semaine, nous nous sommes prepares pour la rentree. Toute la semaine durant, nous avons eu des reunions (alors que dans la plupart des ecoles, le bla-bla dure 2 ou 3 jours maximum) pour parler de nos responsabilites en tant qu'enseignants, et preparer nos classes, notre programme...

Notre ecole est une ecole internationale. On y enseigne le francais, l'espagnol, l'allemand, et le chinois a partir de cette annee. Je vous avais deja parle de comment nous devons faire nos plans hebdomadaires. Maintenant, les choses ont quelque peu change car nous integrons egalement les 'profils' du Baccalaureat International. Je vous ferai peut-etre une petite video aussi la-dessus.

Je crois vous avoir dit aussi que nous travaillons par unites (6 par an); nos devons commander les ressouces*, preparer les excursions.

En plus de cela, nous avons aussi bien sur la responsabilite des enfants TOUT le temps - il faut qu'ils soient vus ET entendus. Il faut que nous allions avec eux aux toilettes, mais bien sur, nous ne pouvons pas laisser les autres tous seuls... nous avons des pauses (5 par semaine, une par jour donc), et deux de ces pauses vont etre utilisees pour planifier. Le reste du temps, nous n'avons pas de surveillants, il nous faut donc assurer la surveillance nous-meme. De 7h a 8h15 du matin et de 15h45 a 18h00, nous nous chargeons a tour de role de nous occuper des enfants.
En plus de cela, nous sommes egalement responsables de nettoyer notre classe - tout sauf le sol. Meme les matelas pour dormir doivent etre nettoyes et desinfectes.

Apres tout ca, nous rentrons chez nous extenues pour preparer nos plans hebdos (car il faut reflechir a chaque activites que nous faisons, quels aptitudes nous allons integrer, etc). Je l'ai deja dit, et je le redirai sans doute, on ne fait pas que colorier et jouer dans le bac a sable!

L'administration a aussi decide d'obtenir une accreditation speciale. En plus de tout le travail que nous fournissons, nous devons prendre des photos des enfants et les comparer a la liste que nous avons pour l'accreditation. Cette accreditation est tres difficile a obtenir, et comme nous ne sommes pas une 'vraie' ecole (une ecole construite avec les enfants en tete - notre ecole est un magasin reconverti), j'ai des doutes que ca arrive. Je pense que nous allons stresser beaucoup pour rien.

En parlant de stress - l'annee n'a pas encore commence et deja, notre patronne est irritee et nous le fait ressentir. Ce n'est pas la premiere fois que ca arrive, et ca m'enerve profondement, car nous n'avons RIEN fait pour meriter ca. La direction le sait, mais en gros, c'est dur de trouver quelqu'un qui voudrait faire un job de m*rde en etant mal paye. Tiens donc...

L'organisation est des plus deplorables - le manuel de l'enseignant qu'on nous a donne n'est toujours pas complet, beaucoup de sections manquent; nous ne savons toujours pas quand nos pauses seront; nous ne sommes pas surs a 100% du nombre d'eleves dans chaque classe ni, comble du comble, de leurs noms.

Le feedback que l'on nous donne est negatif: vous ne faites pas assez de ca, vous devriez faire ca, vous n'avez pas le droit d'etre malades**, etc. Vous pouvez imaginer combien on se sent encourage.

Si les horaires etaient plus raisonnables, et/ou si des surveillants etaient engages pour nous liberer de certaines de nos responsabilites, je pense que ce serait nettement plus supportable.

Je pensais avoir la plupart de mes eleves de l'annee derniere avec moi - il s'avere qu'on les a transfere a la section superieure sans m'en avertir, alors que l'on nous avait demande notre avis en janvier.  Ces eleves-la n'etaient pas cense redoubler avec moi, mais plutot consolider leurs acquis pour etre completement prets pour le prochain niveau. L'administration a estime qu'ils etaient prets. Je ne sais pas comment - elle ne parle pas francais...

Bref, du total foutoir/ foutage de gueule...

* ca ne veut pas dire que nous les recevrons, par contre!
** dit sur le ton de la plaisanterie, mais il n'en est bien sur rien.

[EDIT]: j'ai oublie la phrase qui resume tout: 'Peu importe si vous faites un travail terrible en classe, si vous donnez une bonne image de vous, c'est ca qui compte.' Ca explique pourquoi les pires profs sont les plus populaires...